La imagen ampliada se puede visualizar aquí: http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf
El blog en el que encontrarás todo lo relacionado con la creatividad en las redes sociales.
miércoles, 16 de abril de 2014
Mapa Visual de la Web 2.0
Un interesante esquema con los principales conceptos relacionados con la Web 2.0, ejemplos de estos servicios y un glosario técnico que explica algunos de los términos:
La imagen ampliada se puede visualizar aquí: http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf
La imagen ampliada se puede visualizar aquí: http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf
domingo, 6 de febrero de 2011
Instantes
Si pudiera vivir nuevamente mi vida,
en la próxima trataría de cometer más errores.
No intentaría ser tan perfecto, me relajaría más.
Sería más tonto de lo que he sido,
de hecho tomaría muy pocas cosas con seriedad.
Sería menos higiénico.
Correría más riesgos,
haría más viajes,
contemplaría más atardeceres,
subiría más montañas, nadaría más ríos.
Iría a más lugares adonde nunca he ido,
comería más helados y menos habas,
tendría más problemas reales y menos imaginarios.
en la próxima trataría de cometer más errores.
No intentaría ser tan perfecto, me relajaría más.
Sería más tonto de lo que he sido,
de hecho tomaría muy pocas cosas con seriedad.
Sería menos higiénico.
Correría más riesgos,
haría más viajes,
contemplaría más atardeceres,
subiría más montañas, nadaría más ríos.
Iría a más lugares adonde nunca he ido,
comería más helados y menos habas,
tendría más problemas reales y menos imaginarios.
Yo fui una de esas personas que vivió sensata
y prolíficamente cada minuto de su vida;
claro que tuve momentos de alegría.
Pero si pudiera volver atrás trataría
de tener solamente buenos momentos.
y prolíficamente cada minuto de su vida;
claro que tuve momentos de alegría.
Pero si pudiera volver atrás trataría
de tener solamente buenos momentos.
Por si no lo saben, de eso está hecha la vida,
sólo de momentos; no te pierdas el ahora.
sólo de momentos; no te pierdas el ahora.
Yo era uno de esos que nunca
iban a ninguna parte sin un termómetro,
una bolsa de agua caliente,
un paraguas y un paracaídas;
si pudiera volver a vivir, viajaría más liviano.
iban a ninguna parte sin un termómetro,
una bolsa de agua caliente,
un paraguas y un paracaídas;
si pudiera volver a vivir, viajaría más liviano.
Si pudiera volver a vivir
comenzaría a andar descalzo a principios
de la primavera
y seguiría descalzo hasta concluir el otoño.
Daría más vueltas en calesita,
contemplaría más amaneceres,
y jugaría con más niños,
si tuviera otra vez vida por delante.
comenzaría a andar descalzo a principios
de la primavera
y seguiría descalzo hasta concluir el otoño.
Daría más vueltas en calesita,
contemplaría más amaneceres,
y jugaría con más niños,
si tuviera otra vez vida por delante.
Pero ya ven, tengo 85 años...
y sé que me estoy muriendo.
y sé que me estoy muriendo.
Atribuido a Jorge Luis Borges
viernes, 28 de enero de 2011
La paradoja de nuestro tiempo. George Carlin.
La paradoja de nuestro tiempo es que tenemos edificios mas altos y temperamentos mas reducidos, carreteras mas anchas y puntos de vista mas estrechos.
Gastamos mas pero tenemos menos, compramos mas pero disfrutamos menos.
Tenemos casas mas grandes y familias mas chicas, mayores comodidades y menos tiempo.
Tenemos mas grados académicos pero menos sentido común, mayor conocimiento pero menor capacidad de juicio, mas expertos pero mas problemas, mejor medicina pero menor bienestar.
Bebemos demasiado, fumamos demasiado, despilfarramos demasiado, reimos muy poco, manejamos muy rápido, nos enojamos demasiado, nos desvelamos demasiado, amanecemos cansados, leemos muy poco, vemos demasiado televisión y oramos muy rara vez.
Hemos multiplicado nuestras posesiones pero reducido nuestros valores.
Hablamos demasiado, amamos demasiado poco y odiamos muy frecuentemente.
Hemos aprendido a ganarnos la vida, pero no a vivir.
Añadimos años a nuestras vidas, no vida a nuestros años.
Hemos logrado ir y volver de la luna, pero se nos dificulta cruzar la calle para conocer a un nuevo vecino. Conquistamos el espacio exterior, pero no el interior.
Hemos hecho grandes cosas, pero no por ello mejores.
Hemos limpiado el aire, pero contaminamos nuestra alma.
Conquistamos el átomo, pero no nuestros prejuicios. Escribimos mas pero aprendemos menos.
Planeamos mas pero logramos menos.
Hemos aprendido a apresurarnos, pero no a esperar.
Producimos computadoras que pueden procesar mayor informacion y difundirla, pero nos comunicamos cada vez menos y menos.
Estos son tiempos de comidas rápidas y digestión lenta, de hombres de gran talla y cortedad de carácter, de enormes ganancias económicas y relaciones humanas superficiales.
Hoy en día hay dos ingresos pero mas divorcios, casas mas lujosas pero hogares rotos.
Son tiempos de viajes rápidos, pañales desechables, moral descartable, acostones de una noche, cuerpos obesos, y píldoras que hacen todo, desde alegrar y apaciguar, hasta matar.
Son tiempos en que hay mucho en el escaparate y muy poco en la bodega.
Tiempos en que la tecnología puede hacerte llegar esta carta, y en que tu puedes elegir compartir estas reflexiones o simplemente borrarlas.
Acuérdate de pasar algún tiempo con tus seres queridos porque ellos no estarán aqui siempre.
Acuérdate de ser amable con quien ahora te admira, porque esa personita crecerá muy pronto y se alejará de ti.
Acuérdate de abrazar a quien tienes cerca porque ese es el único tesoro que puedes dar con el corazón, sin que te cueste ni un centavo.
Acuérdate de decir te amo a tu pareja y a tus seres queridos, pero sobre todo dilo sinceramente. Un beso y un abrazo pueden reparar una herida cuando se dan con toda el alma.
Acuérdate de tomarte de la mano con tu ser querido y atesorar ese momento, porque un día esa persona ya no estará contigo.
Date tiempo para amar y para conversar, y comparte tus mas preciadas ideas.
Y siempre recuerda:
La vida no se mide por el número de veces que tomamos aliento, sino por los extraordinarios momentos que nos lo quitan.
Gastamos mas pero tenemos menos, compramos mas pero disfrutamos menos.
Tenemos casas mas grandes y familias mas chicas, mayores comodidades y menos tiempo.
Tenemos mas grados académicos pero menos sentido común, mayor conocimiento pero menor capacidad de juicio, mas expertos pero mas problemas, mejor medicina pero menor bienestar.
Bebemos demasiado, fumamos demasiado, despilfarramos demasiado, reimos muy poco, manejamos muy rápido, nos enojamos demasiado, nos desvelamos demasiado, amanecemos cansados, leemos muy poco, vemos demasiado televisión y oramos muy rara vez.
Hemos multiplicado nuestras posesiones pero reducido nuestros valores.
Hablamos demasiado, amamos demasiado poco y odiamos muy frecuentemente.
Hemos aprendido a ganarnos la vida, pero no a vivir.
Añadimos años a nuestras vidas, no vida a nuestros años.
Hemos logrado ir y volver de la luna, pero se nos dificulta cruzar la calle para conocer a un nuevo vecino. Conquistamos el espacio exterior, pero no el interior.
Hemos hecho grandes cosas, pero no por ello mejores.
Hemos limpiado el aire, pero contaminamos nuestra alma.
Conquistamos el átomo, pero no nuestros prejuicios. Escribimos mas pero aprendemos menos.
Planeamos mas pero logramos menos.
Hemos aprendido a apresurarnos, pero no a esperar.
Producimos computadoras que pueden procesar mayor informacion y difundirla, pero nos comunicamos cada vez menos y menos.
Estos son tiempos de comidas rápidas y digestión lenta, de hombres de gran talla y cortedad de carácter, de enormes ganancias económicas y relaciones humanas superficiales.
Hoy en día hay dos ingresos pero mas divorcios, casas mas lujosas pero hogares rotos.
Son tiempos de viajes rápidos, pañales desechables, moral descartable, acostones de una noche, cuerpos obesos, y píldoras que hacen todo, desde alegrar y apaciguar, hasta matar.
Son tiempos en que hay mucho en el escaparate y muy poco en la bodega.
Tiempos en que la tecnología puede hacerte llegar esta carta, y en que tu puedes elegir compartir estas reflexiones o simplemente borrarlas.
Acuérdate de pasar algún tiempo con tus seres queridos porque ellos no estarán aqui siempre.
Acuérdate de ser amable con quien ahora te admira, porque esa personita crecerá muy pronto y se alejará de ti.
Acuérdate de abrazar a quien tienes cerca porque ese es el único tesoro que puedes dar con el corazón, sin que te cueste ni un centavo.
Acuérdate de decir te amo a tu pareja y a tus seres queridos, pero sobre todo dilo sinceramente. Un beso y un abrazo pueden reparar una herida cuando se dan con toda el alma.
Acuérdate de tomarte de la mano con tu ser querido y atesorar ese momento, porque un día esa persona ya no estará contigo.
Date tiempo para amar y para conversar, y comparte tus mas preciadas ideas.
Y siempre recuerda:
La vida no se mide por el número de veces que tomamos aliento, sino por los extraordinarios momentos que nos lo quitan.
miércoles, 12 de enero de 2011
Autofotorretrato: TIEMPO
Agujas que giran a un ritmo lento,
se mueve mi alma al compás del viento,
no dan tensión, no merecen mi atención,
no existen los segundos, no los cuento,
ignora el corazón su movimiento.
Descubre mi mente de a poco su andar,
mi alma comienza en el tiempo a girar,
la prisa que arde, ¡correr! se hace tarde,
en un sitio y otro siempre hay que estar,
mi corazón late al son del tic tac.
Oscilo entre números ¡ay, destino!,
alma prisionera, enrejado fino,
nadie escapa, nadie, a todos atrapa,
regalo de Dios, castigo divino,
mi corazón al latir perdió el tino.
Me atan cadenas de causas y efectos,
mi alma se pierde en el caos perfecto,
mi memoria se llena, la razón se aliena,
corazón, débil, late ante lo impuesto,
sólo él batalla por algún supuesto.
La carne se entrega ante lo estipulado,
el fervor del alma no ha cambiado,
todo es lento, prisa no siento,
corazón cesa sus latidos osados,
por fin recibo el descanso anhelado.
se mueve mi alma al compás del viento,
no dan tensión, no merecen mi atención,
no existen los segundos, no los cuento,
ignora el corazón su movimiento.
Descubre mi mente de a poco su andar,
mi alma comienza en el tiempo a girar,
la prisa que arde, ¡correr! se hace tarde,
en un sitio y otro siempre hay que estar,
mi corazón late al son del tic tac.
Oscilo entre números ¡ay, destino!,
alma prisionera, enrejado fino,
nadie escapa, nadie, a todos atrapa,
regalo de Dios, castigo divino,
mi corazón al latir perdió el tino.
Me atan cadenas de causas y efectos,
mi alma se pierde en el caos perfecto,
mi memoria se llena, la razón se aliena,
corazón, débil, late ante lo impuesto,
sólo él batalla por algún supuesto.
La carne se entrega ante lo estipulado,
el fervor del alma no ha cambiado,
todo es lento, prisa no siento,
corazón cesa sus latidos osados,
por fin recibo el descanso anhelado.
Nadie duda de lo importante que es el tiempo: tiempo para pensar, tiempo para caminar, tiempo para sentir, tiempo para descansar, tiempo para respirar, tiempo para vivir.
El problema viene cuando hay mucho que hacer y poco tiempo, y cuando el tiempo se pierde para siempre sin posibilidad de poder recuperarlo.
Muchas veces quiero hacer más cosas de las que puedo porque el tiempo me lo impide. Me gustaría hacer muchas más cosas de las que el tiempo real me permite. Pero así es la vida.
Hay que aprovechar el tiempo que se nos ha dado, y disfrutar cada instante sin prisa, porque ese momento nunca volverá a suceder jamás.
martes, 11 de enero de 2011
domingo, 9 de enero de 2011
Memoria y asociación
La memoria es la capacidad mental que nos permite guardar o retener una información o conjunto de datos.
Íntimamente relacionada con la actitud está la memoria, como bien dice José M. Ricarte, puesto que nuestro sentido de identidad depende en gran medida de la memoria. Podemos recordar ciertos momentos de nuestra vida mejor que otros. El período comprendido entre los 15 y los 25 años se recuerda con mayor detalle y con mayor precisión que otros periodos. El motivo parece ser que se trata de una etapa en la que la mayoría de nosotros nos interesamos sobre quiénes somos y comenzamos a tomar decisiones críticas: sobre lo que vamos a hacer, sobre nuestras relaciones, sobre cómo queremos que se nos conozca.
Nuestro sentido de identidad depende, por tanto, en gran medida de la memoria. Por ello, no es extraño que recordemos también la época en que nuestra identidad se estaba formando.
Durante los últimos 100 años la psicología se ha centrado en estudiar la memoria en busca de estímulos como las palabras, los números o las imágenes.
Las proteínas del cerebro son sustituidas continuamente. El cerebro está siendo destruido y reconstruido constantemente. Pero los recuerdos siguen ahí. Y ese es el mayor misterio de la memoria. De hecho, es el mayor misterio de toda la biología y la psicología. La memoria va menguando de la infancia en adelante; es decir, tiene un funcionamiento extraño, confuso. Lo que se pierde es la coherencia entre los hechos tal y como sucedieron y los conocimientos actuales.
Como dice Pinillos, nuestros hábitos, la forma en que vivimos nuestra identidad personal y nuestra adaptación al entorno dependen esencialmente de la capacidad de relacionar el pasado con el presente que se manifiesta en el recuerdo. Es decir, en la retención de lo adquirido – memoria- y en la posibilidad de poder recordarlo.
Más que un solo almacén donde aparentemente se guardan los recuerdos, existen sistemas de memoria que se basan en distintas estructuras cerebrales. Los psicólogos distinguen 3 tipos de memoria:
- Memoria inmediata o ultracorta. Es una excitación electroquímica de células cerebrales provocada por percepciones que se desvanecen al cabo de 10 o 20 segundos. Su capacidad de almacenaje se calcula en 7 ítems o unidades informativas simples, como pueden ser habitualmente números, letras signos, etc.
- Memoria a corto plazo. Es la persistencia de una actividad nerviosa desencadenada por sonidos, imágenes o pensamientos. Se conoce como un tipo de memoria dinámica porque se mantiene mientras la actividad nerviosa está presente. Sus rasgos dinámicos se pueden explicar comparándolos a los riachuelos que se forman a consecuencia de una lluvia copiosa y que descienden por las laderas de una colina. Cuando la lluvia se detiene el riachuelo acaba por desaparecer.
- Memoria a largo plazo. Es la huella permanente, no dinámica sino estructural. La capacidad de retención y la posibilidad del recuerdo pueden prolongarse horas, días, años, decenios o permanecer en nuestra memoria para siempre. Pinillos observa que el hecho de que la adquisición retenida se actualice o no en forma de recuerdo depende sobre todo de la presencia de claves apropiadas. En consecuencia, una vez transferida una información a la memoria a largo plazo, su recuperación puede hacerse muy difícil si fallan las claves. La implicación que estos mecanismos tienen en la recepción y retención del mensaje publicitario es obvia. De aquí el papel decisivo que las claves textuales, visuales o sonoras de un mensaje publicitario desempeñan en la retención y, consecuentemente, en la eficacia de la comunicación creativa.
La mayoría de los recuerdos conscientes son sobre palabras. Porque, aunque los recuerdos no están hechos de palabras, sí se expresan con ellas. Tal vez esta dependencia del lenguaje signifique una debilidad que, a su vez, provoca que nuestra capacidad de recuerdo esté indisolublemente unida a la incapacidad que ocasiona el olvido. Recordar y olvidar se consideran las 2 caras de un mismo proceso. Un proceso activo que conocemos como la experiencia humana de los recuerdos.
El que pierde la memoria, pierde parte de sí mismo. Para evitarlo, Dichter analiza y recomienda una serie de principios que ayudan a conservarla activa.
Si un anuncio publicitario asocia el producto con una situación determinada de uso o de compra, en la que se dramatice sobre determinados puntos que se consideran importantes para el consumidor para el consumidor, será suficiente para que se establezca una firme asociación entre ellos. A partir de ese momento, la asociación actuará como un reflejo condicionado.
Los principios memorísticos de Dictcher son los siguientes:
- El significado ayuda a la memoria. La claridad y la facilidad de comprensión de una afirmación ayuda a entenderla y a retenerla con mucha más facilidad de éxito que la simple repetición.
- La memoria es un sistema de huellas en nuestra mente. El mensaje en su conjunto tiende a olvidarse y, en todo caso, se une a otros mensajes con la consiguiente pérdida de identificación. Por tanto, los mensajes que se quiere que sean retenidos deben ser individualmente diferentes, pero todos deben contribuir al desarrollo final de un sistema de huellas sobre el problema o mensaje específico. La exigencia del tratamiento monosémico –todas las partes de que se compone un anuncio deben tender a una única significación- es característica del mensaje publicitario.
- La repetición en voz alta o recitación ayuda a la memoria. Por propia experiencia y por experimentos realizados, se ha demostrado que recordamos mejor cuando recitamos en voz alta y repetidamente el texto. La efectividad en la memorización –a veces durante decenas de años- del texto de un single demuestra la certeza de este principio.
- El mensaje estructurado se recuerda mejor. La división por unidades, el troceado del mensaje ayuda a su retención. Cuando queremos recordar un número de teléfono lo dividimos en unidades para simplificar su dificultad. Un anuncio clara y hábilmente estructurado, cuyas unidades más importantes se repitan al final o cuantas veces sean necesarias,, será fácilmente recordado.
- El ritmo ayuda a la memoria. El orden acompasado en la sucesión de las palabras, de las frases, de las imágenes, de los sonidos, de los silencios, no hace otra cosa que acomodarse al principio biológico de eficiencia rítmica que es la forma en que nuestra vida mental trabaja. La cadencia, la armonía o la proporción, ayudan a memorizar porque dan ritmo al mensaje.
- Las asociaciones correctas ayudan a recordar. Por una elemental ley psicológica, los hechos, las personas o los productos que se presentan unidos entre sí mediante una cadena asociativa, no sólo se recuerdan juntos, sino que son más fáciles de recordar. Basta acordarse de uno o que alguien lo sugiera para que surja la evocación espontánea de los restantes.
Fuentes:
Campayo, Ramón (2004). Desarrolla una mente prodigiosa, pág. 13-14
Pinillos, J. L. (1980). Principios de psicología. Madrid: Alianza Universidad, pág. 386.
Creación colectiva
Producir ideas en grupo
José M. Ricarte nos plantea en su libro Creatividad y comunicación persuasiva 5 métodos de creación colectiva: brainstorming, psicodrama, Philips 6-6, sinéctica y sleep writing.
Desarrollemos ahora cada uno de ellos:
Desarrollemos ahora cada uno de ellos:
Brainstorming
Alex F. Osborn ideó el brainstorming entre 1939 y 1942 y lo publicó en 1949 en su libro Tu poder creativo. Pero donde lo desarrolla plenamente es en Applied imagination.
El brainstorming se ha convertido en la técnica de búsqueda de ideas en grupo más operativa, con más posibilidades creativas y, por tanto, más utilizada. Existen múltiples variantes y modalidades, tales como: el check list del mismo Osborn y Parnes; el psicodrama, de J.L. Moreno; los puntos de mira, de Guy Aznar; la sinéctica, de W. J. Gordon; etc.
Es la técnica dinámica en grupo por excelencia y la eficacia de sus resultados la han convertido en un método de trabajo imprescindible para la obtención de ideas en grupo. La técnica se desarrolla en 3 fases y los 4 principios en que se inspira son:
- Suspender el juicio crítico.
- Dar rienda suelta a la imaginación (se considera un supuesto esencial).
- Aumentar la calidad de las ideas encontradas con el aumento de la cantidad de ideas.
- Conseguir la combinación y el perfeccionamiento de las ideas.
Psicodrama o role-playing
Técnica dinámica de grupo que trata de provocar la aparición de las ideas a través de la acción dramática. Esta técnica ha sido desarrollada por el psicólogo J. L. Moreno y por E. P. Torrance. Los participantes elegidos desempeñan el papel que se les asigna, identificándose con su personaje. El resto, observa. Una vez terminada la representación, el grupo analiza las situaciones provocadas.
Esto podría relacionarse con los seis sombreros para pensar de Edward de Bono.
Philips 6-6 o Buzz sesion
Técnica dinámica de grupo en la que 6 personas discuten durante 6 minutos cuestiones concretas con el fin de alcanzar una propuesta determinada por el moderador.
Su objetivo principal es lograr la participación activa de todos los miembros del grupo, obtener muchas opiniones en poco tiempo, resolver un problema de forma creativa y descubrir las divergencias existentes ante un tema concreto. Cada grupo elige al encargado de anotar, resumir y presentar las opiniones ante todos los participantes.
Los grupos se reúnen en salas diferentes y cada uno de los integrantes expone su opinión durante un minuto. Un secretario designado por el grupo tomará nota de las aportaciones, y en el último minuto, se realiza un resumen de opinión del subgrupo. Un portavoz de cada grupo expone en el aula común sus resultados, que una vez comparados con los del resto de los subgrupos serán sintetizados por el moderador y anotados en la pizarra. Si todavía quedasen puntos por tratar se repite el proceso hasta que se hayan trabajado todos los aspectos.
Esta técnica desarrolla la capacidad de síntesis, la concentración, la responsabilidad en la participación y la creatividad en las aportaciones de ideas personales.
Sinéctica
Técnica dinámica de grupo, de simulación creativa, basada en el principio compuesto de 2 actividades básicas: haber conocido lo extraño y hacer extraño lo conocido.
La sinéctica se debe a William J. J. Gordon y a George M. Prince, ambos fundadores y responsables de Synectivs Inc.
La palabra sinéctica es un neologismo de origen griego (synecticós) y significa la unión de elementos distintos.
Se trata de una teoría operacional que utiliza conscientemente los mecanismos psicológicos preconscientes presentes en la actividad creadora de la persona.
Para la sinéctica, las soluciones definitivas del problema son racionales; mientras que el proceso para encontrarlas no lo es.
La sinéctica está basada en la metáfora y en la analogía.
La sinéctica ha identificado 4 mecanismos para volver extraño lo conocido, todos de carácter metafórico y basados en analogías:
- La analogía personal
- La analogía directa
- La analogía simbólica
- La analogía fantástica
Sleep writing o soñar despierto dirigido
Técnica de origen psicoanalítico, desarrollada entre otros por Guy Aznar, que pretende utilizar un cierto estado alterado de la conciencia o semisueño para potenciar la inventiva penetrando en el subconsciente.
Un grupo reducido de 5 personas se acomoda confortablemente. Durante unos minutos, los participantes se concentran y aíslan del entorno. El animador sugiere ideas conduce al grupo hacia el objetivo planteado. El análisis o comentario y la búsqueda de nuevas conclusiones pueden aplazarse hasta el día siguiente.
En clase también hemos realizado un ejercicio de creación colectiva al realizar el cadáver exquisito: juntando la frase de cada uno se va formando una historia.
También en la historia de la cual teníamos que desarrollar los 9 ejercicios de estilo se realiza en la clase de Carolina un tipo de creación colectiva similar.
Fuentes:
lunes, 3 de enero de 2011
Sueños
"...Y así después de esperar tanto, un día como cualquier otro decidí triunfar...
Decidí no esperar a las oportunidades, sino yo mismo buscarlas,
Decidí ver cada problema como la oportunidad de encontrar la solución,
Decidí ver cada desierto como la oportunidad de encontrar un oasis,
Decidí ver cada noche como un misterio a resolver,
Decidí ver cada día como una oportunidad para ser feliz.
Aquel día descubrí que mi único rival no era más que mis propias debilidades, y que en éstas, está la única y mejor forma de superarnos.
Aquel día dejé de temer a perder y empecé a temer a no ganar, descubrí que no era yo el mejor y que quizás nunca lo fuí.
Me dejó de importar quien ganara o perdiera; ahora me importa simplemente saberme mejor que ayer.
Aprendí que lo difícil no es llegar a la cima, sino jamás dejar de subir.
Aprendí que el mejor triunfo que puedo tener, es tener el derecho de llamar a alguien "AMIGO".
Descubrí que el amor es más que un simple estado de enamoramiento, "el amor es una filisofía de vida".
Aquel día dejé de ser el reflejo de mis escasos triunfos pasados y empecé a ser mi propia tenue luz de este presente; aprendí que de nada sirve ser luz si no vas a iluminar el camino de los demás.
Aquel día decidí cambiar tantas cosas...
Aquel día aprendí que los sueños son solamente para hacerse realidad.
Desde aquel día ya no duermo para descansar... ahora simplemente duermo para soñar."
Decidí no esperar a las oportunidades, sino yo mismo buscarlas,
Decidí ver cada problema como la oportunidad de encontrar la solución,
Decidí ver cada desierto como la oportunidad de encontrar un oasis,
Decidí ver cada noche como un misterio a resolver,
Decidí ver cada día como una oportunidad para ser feliz.
Aquel día descubrí que mi único rival no era más que mis propias debilidades, y que en éstas, está la única y mejor forma de superarnos.
Aquel día dejé de temer a perder y empecé a temer a no ganar, descubrí que no era yo el mejor y que quizás nunca lo fuí.
Me dejó de importar quien ganara o perdiera; ahora me importa simplemente saberme mejor que ayer.
Aprendí que lo difícil no es llegar a la cima, sino jamás dejar de subir.
Aprendí que el mejor triunfo que puedo tener, es tener el derecho de llamar a alguien "AMIGO".
Descubrí que el amor es más que un simple estado de enamoramiento, "el amor es una filisofía de vida".
Aquel día dejé de ser el reflejo de mis escasos triunfos pasados y empecé a ser mi propia tenue luz de este presente; aprendí que de nada sirve ser luz si no vas a iluminar el camino de los demás.
Aquel día decidí cambiar tantas cosas...
Aquel día aprendí que los sueños son solamente para hacerse realidad.
Desde aquel día ya no duermo para descansar... ahora simplemente duermo para soñar."
WALT DISNEY
Canciones sobre Redes Sociales
Está surgiendo una nueva temática en las canciones, y son las Redes Sociales.
Aquí tenemos algunos ejemplos de ello:
Sobre Facebook:
Sobre Tuenti:
http://www.myspace.com/sealkila/music/songs/quedamos-en-tuenti-69408523
Sobre Twitter:
Aquí tenemos algunos ejemplos de ello:
Sobre Facebook:
Sobre Tuenti:
http://www.myspace.com/sealkila/music/songs/quedamos-en-tuenti-69408523
Sobre Twitter:
Objeto Creativo
Os presento mi objeto creativo: el LONCHADOR
Se trata de un instrumento que sirve para cortar el fiambre en lonchas.La idea se me ocurrió al ver el tiempo que se emplea al cortar en lonchas el fiambre, ya que con un instrumento como este se cortaría el embutido entero de una vez, reduciendo también de esta manera el peligro de sufrir algún corte con el cuchillo.
Para construirlo se necesitan varios cuchillos como este:
Se unen de manera sucesiva:
y por ambos lados:
De modo que se pueda agarrar (y así empujar para abajo) con ambas manos el lonchador.
Habría que poner un tope tanto por delante como por detrás, de manera similar a esta:
Para finalizar, se emplearía un instrumento denteado que permitiera sacar las lonchas del embutido ya cortado de entre medias de los cuchillos. Sería algo como esto:
Y de esta manera ya estaría concluido el lonchador.
viernes, 31 de diciembre de 2010
EL LIBRO PERDIDO: 9 ejercicios de estilo
Un mismo texto puede presentarse de muchas maneras diferentes.
Sms
1osqra sluet atrvsó l parq. yvab cnsigo 1libr d aspcto viej. lo dpositó n 1bnco. l fuerz dl vient hiz q s abriera y psarn ls pginas. n el momnt n l q s crró, 1d ells qdó dblada.
x la mñn, 1jovn rcgió l libr. s ymba krolina e iba d kmino acia l col. qndo l prf dba clas, l libr cyó al suel y ymó la atnción d l. lo abrió, y xa su srpresa, ls hjas stban n blnco. rsltó q la ultim s ncntrab dblada, cn plbras suelts, sin sntid aparnt.
ls alumns s pregntbn x q stba vcío y ql era l sntid d su exstncia. krolin prpuso q, al no hber scritura lguna, s invntara 1hª a trvs d ls frses d kd 1 d ells.
al akbr ls clss, y sta vz cn l libr a mdio scribr, krolina vio 1arbl q l rsultó yamtivo. dcidió situarl al ldo.
poc a poc, mxs mans humilds cntinuarían ls frass q hbían ncntrado n l libr, cnvirtiendlas n 1hª: la hª dl pqño libr prdido.
Anuncio
¿Eres de los que deboran libros pero no quieres comprartelos todos? Pues apúntate al BookCrossing. Nuestra meta, simplemente, es convertir el mundo entero en una biblioteca. BookCrossing es un intercambio de libros de proporciones infinitas, el primero y único de su clase. No dejes pasar esta oportunidad. Carolina y su clase ya lo han probado. ¿Te vas a quedar atrás? ¡Prueba el BookCrossing!
Rumano
Un întuneric siluetă a trecut prin parc. Transportate cu ea o carte de aspect vechi. Aceasta a fost depusă într-o bancă. Forța vântului a fost deschis şi a devenit paginile. In momentul aceasta a fost închisă, unul dintre ei s-a aplecat.
În dimineaţa, o tanara femeie a luat cartea. Numita Carolina şi a fost pe drum la şcoală. Când Profesorul a predat clase, cartea a căzut la pământ şi au atras atenţia la el. Acesta este deschis, şi pentru a o surpriză, foile au fost necomplectate. Sa dovedit că acesta din urmă s-a aplecat, cu cuvintele vrac aparent prostii.
Elevii au contestat de ce a fost gol şi ceea ce a fost în sensul de existenţa lui. Carolina propuse care, în absența oricărei scris, a inventat o poveste pe fraze fiecare.
Termina clase, şi acest timp cu carte de mijloace scris, Carolina de văzut un copac care a fost izbitoare. A decis să-l puna pe partea sa.
Treptat, multe mâini umilite continua propoziţii care a fost găsit în carte, le transforma într-o poveste: povestea de puţin pierdut cartea.
Predicción
Atravesará el parque. Dejará el libro en un banco. El viento hará que el libro se abra y pasen las páginas. Cuando se cierre, una de las páginas quedará doblada.
Carolina recogerá el libro cuando caya camino del colegio. En clase, el libro caerá al suelo y llamará la atención del profesor, que abrirá el libro y se extrañará de que sus hojas estén en blanco. La última página estará doblada, con palabras sueltas escritas sin sentido aparente.
Los alumnos se preguntarán el motivo de que esté vacío. Carolina propondrá inventar una historia con la frase de cada uno.
Cuando acaben las clases Carolina verá un árbol que le resultará llamativo y situará el libro a su lado.
Muchas manos humildes continuarán las frases que habían encontrado en el libro, convirtiéndolas en una historia: la historia del pequeño libro perdido.
Vocales
UnA OscUrA sIlUEtA AtrAvEsÓ El pArqUE. LlEvAbA cOnsIgO Un lIbrO dE AspEctO vIEjO. LO dEpOsItÓ En Un bAncO. LA fUErzA dEl vIEntO hIzO qUE sE AbrIErA y pAsArAn lAs pÁgInAs. En El mOmEntO En El qUE sE cErrÓ, UnA dE EllAs qUEdÓ dOblAdA.
POr lA mAñAnA, UnA jOvEn rEcOgIÓ El lIbrO. SE llAmAbA CArOlInA E IbA dE cAmInO hAcIA El cOlEgIO. CUAndO El prOfEsOr ImpArtÍA clAsE, El lIbrO cAyÓ Al sUElO y llAmÓ lA AtEncIÓn dE Él. LO AbrIÓ, y pArA sU sOrprEsA, lAs hOjAs EstAbAn En blAncO. REsUltÓ qUE lA ÚltImA sE EncOntrAbA dOblAdA, cOn pAlAbrAs sUEltAs sIn sEntIdO ApArEntE.
LOs AlUmnOs sE prEgUntAbAn pOr qUÉ EstAbA vAcÍO y cUÁl erA El sEntIdO dE sU ExIstEncIA. CArOlInA prOpUsO qUE, Al nO hAbEr EscrItUrA AlgUnA, sE InvEntArA UnA hIstOrIA A trAvÉs dE lAs frAsEs dE cAdA UnO dE EllOs.Al AcAbAr lAs clAsEs, y EstA vEz cOn El lIbrO A mEdIO EscrIbIr, CArOlInA vIO Un ÁrbOl qUE lE rEsUltÓ llAmAtIvO. DEcIdIÓ sItUArlO A sU lAdO.
POcO A pOcO, mUchAs mAnOs hUmIldEs cOntInUArÍAn lAs frAsEs qUE hAbÍAn EncOntrAdO En El lIbrO, cOnvIrtIÉndOlAs En UnA hIstOrIA: lA hIstOrIA dEl pEqUEñO lIbrO pErdIdO.
Niño pequeño
La nena tenía un libro y lo llevó a su clase y allí había más niños. El profe vió que el libro era raro. La nena se llamaba Carolina y les dijo que podían hacer un juego con las palabras del libro. Porque el libro tenía muy pocas palabras. Cuando acabó el juego Carolina ponió el libro en el parque porque lo había encontrado allí. Y así más gente podía jugar con las palabras del libro.
Niño pequeño
La nena tenía un libro y lo llevó a su clase y allí había más niños. El profe vió que el libro era raro. La nena se llamaba Carolina y les dijo que podían hacer un juego con las palabras del libro. Porque el libro tenía muy pocas palabras. Cuando acabó el juego Carolina ponió el libro en el parque porque lo había encontrado allí. Y así más gente podía jugar con las palabras del libro.
Acciones
Atravesó el parque. Llevaba un libro. Lo depositó. Se abrió y pasaron las páginas. Se cerró. Quedó doblada.
Recogió el libro. Tenía nombre. Caminaba al colegio. Cayó al suelo y llamó la atención. Lo abrió. Sorprendió porque estaban en blanco. Estaba doblada. Se preguntaban el sentido. Propuso inventar una historia.
Vió un árbol. Decidió situarlo allí.
Continuarían las frases. Las convertirían en historia.
Confuso
Una chica, bueno no... era un abuelo. No, era yo ¿o no lo era? Dejémoslo en que era una sombra. ¿Y qué estaba haciendo? ¡Ah, si! Estaba bailando. ¡No, no! Estaba paseando. Y... llebaba algo en la mano ¿Un cuaderno? ¿una carpeta? Creo que era un libro. Lo dejó en el suelo ¿o fue en el banco? El caso es que luego llegó un señor... ¡ah no!, era una chica. Pues la chica se lo llevó a algún lado. ¿A dónde se lo llevaría? A su casa no ¿o sí? Seguramente lo llevó a clase. Allí la gente quería encontrar sentido a lo que había escrito en el cuaderno ¿o era un libro? El caso es que cada uno dijo una letra para formar una palabra... No, estaban formando otra cosa... ¡Ay que lío! Serían frases lo que formaban, digo yo. Total, que luego el niño este llevó la carpeta a donde la había encontrado... ¿era un parque?
Ya no me entero de nada. ¡Es que siempre ocurre lo mismo! ¿o no...?
Sonidos e imágenes
jueves, 30 de diciembre de 2010
de Pablo Neruda
Queda prohibido llorar sin aprender, levantarte un día sin saber que hacer, tener miedo a tus recuerdos.
Queda prohibido no sonreír a los problemas, no luchar por lo que quieres, abandonarlo todo por miedo, no convertir en realidad tus sueños.
Queda prohibido no demostrar tu amor, hacer que alguien pague tus dudas y mal humor.
Queda prohibido dejar a tus amigos, no intentar comprender lo que vivieron juntos, llamarles sólo cuando los necesitas.
Queda prohibido no ser tú ante la gente, fingir ante las personas que no te importan, hacerte el gracioso con tal de que te recuerden, olvidar a toda la gente que te quiere.
Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo, no creer en Dios y hacer tu destino, tener miedo a la vida y a sus compromisos, no vivir cada día como si fuera el último suspiro.
Queda prohibido echar a alguien de menos sin alegrarte, olvidar sus ojos, su risa, todo porque sus caminos han dejado de abrazarse, olvidar su pasado y pagarlo con su presente.
Queda prohibido no intentar comprender a las personas, pensar que sus vidas valen más que la tuya, no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.
Queda prohibido no crear tu historia, dejar de dar las gracias a Dios por tu vida, no tener un momento para la gente que te necesita, no comprender que lo que la vida te da, también te lo quita.
Queda prohibido no buscar tu felicidad, no vivir tu vida con una actitud positiva, no pensar en que podemos ser mejores, no sentir que sin ti este mundo no sería igual.
Queda prohibido no sonreír a los problemas, no luchar por lo que quieres, abandonarlo todo por miedo, no convertir en realidad tus sueños.
Queda prohibido no demostrar tu amor, hacer que alguien pague tus dudas y mal humor.
Queda prohibido dejar a tus amigos, no intentar comprender lo que vivieron juntos, llamarles sólo cuando los necesitas.
Queda prohibido no ser tú ante la gente, fingir ante las personas que no te importan, hacerte el gracioso con tal de que te recuerden, olvidar a toda la gente que te quiere.
Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo, no creer en Dios y hacer tu destino, tener miedo a la vida y a sus compromisos, no vivir cada día como si fuera el último suspiro.
Queda prohibido echar a alguien de menos sin alegrarte, olvidar sus ojos, su risa, todo porque sus caminos han dejado de abrazarse, olvidar su pasado y pagarlo con su presente.
Queda prohibido no intentar comprender a las personas, pensar que sus vidas valen más que la tuya, no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.
Queda prohibido no crear tu historia, dejar de dar las gracias a Dios por tu vida, no tener un momento para la gente que te necesita, no comprender que lo que la vida te da, también te lo quita.
Queda prohibido no buscar tu felicidad, no vivir tu vida con una actitud positiva, no pensar en que podemos ser mejores, no sentir que sin ti este mundo no sería igual.
El sermón de la montaña
El sermón de la montaña (Mt 5-6), de Jesús de Nazaret.
Las bienaventuranzas
Viendo la multitud, subió al monte; y sentándose, vinieron a él sus discípulos.
Y abriendo su boca les enseñaba, diciendo:
Bienaventurados los pobres en espíritu, porque de ellos es el reino de los cielos.
Bienaventurados los que lloran, porque ellos recibirán consolación.
Bienaventurados los mansos, porque ellos recibirán la tierra por heredad.
Bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, porque ellos serán saciados.
Bienaventurados los misericordiosos, porque ellos alcanzarán misericordia.
Bienaventurados los de limpio corazón, porque ellos verán a Dios.
Bienaventurados los pacificadores, porque ellos serán llamados hijos de Dios.
Bienaventurados los que padecen persecución por causa de la justicia, porque de ellos es el reino de los cielos.
Bienaventurados sois cuando por mi causa os vituperen y os persigan, y digan toda clase de mal contra vosotros, mintiendo.
Gozaos y alegraos, porque vuestro galardón es grande en los cielos; porque así persiguieron a los profetas que fueron antes de vosotros.
La sal de la tierra
Vosotros sois la sal de la tierra; pero si la sal se desvaneciere, ¿con qué será salada? No sirve más para nada, sino para ser echada fuera y hollada por los hombres.
La luz del mundo
Vosotros sois la luz del mundo; una ciudad asentada sobre un monte no se puede esconder.
Ni se enciende una luz y se pone debajo de un almud, sino sobre el candelero, y alumbra a todos los que están en casa.
Así alumbre vuestra luz delante de los hombres, para que vean vuestras buenas obras, y glorifiquen a vuestro Padre que está en los cielos.
Jesús y la ira
Oísteis que fue dicho a los antiguos: No matarás; y cualquiera que matare será culpable de juicio.
Pero yo os digo que cualquiera que se enoje contra su hermano, será culpable de juicio; y cualquiera que diga: Necio, a su hermano, será culpable ante el concilio; y cualquiera que le diga: Fatuo, quedará expuesto al infierno de fuego.
Por tanto, si traes tu ofrenda al altar, y allí te acuerdas de que tu hermano tiene algo contra ti,
deja allí tu ofrenda delante del altar, y anda, reconcíliate primero con tu hermano, y entonces ven y presenta tu ofrenda.
Ponte de acuerdo con tu adversario pronto, entre tanto que estás con él en el camino, no sea que el adversario te entregue al juez, y el juez al alguacil, y seas echado en la cárcel.
De cierto te digo que no saldrás de allí, hasta que pagues el último cuadrante.
El amor hacia los enemigos
Oísteis que fue dicho: Ojo por ojo, y diente por diente.
Pero yo os digo: No resistáis al que es malo; antes, a cualquiera que te hiera en la mejilla derecha, vuélvele también la otra;
y al que quiera ponerte a pleito y quitarte la túnica, déjale también la capa;
y a cualquiera que te obligue a llevar carga por una milla, ve con él dos.
Al que te pida, dale; y al que quiera tomar de ti prestado, no se lo rehúses.
Oísteis que fue dicho: Amarás a tu prójimo, y aborrecerás a tu enemigo.
Pero yo os digo: Amad a vuestros enemigos, bendecid a los que os maldicen, haced bien a los que os aborrecen, y orad por los que os ultrajan y os persiguen;
para que seáis hijos de vuestro Padre que está en los cielos, que hace salir su sol sobre malos y buenos, y que hace llover sobre justos e injustos.
Porque si amáis a los que os aman, ¿qué recompensa tendréis? ¿No hacen también lo mismo los publicanos? Y si saludáis a vuestros hermanos solamente, ¿qué hacéis de más? ¿No hacen también así los gentiles?
Jesús y la limosna
Guardaos de hacer vuestra justicia delante de los hombres, para ser vistos de ellos; de otra manera no tendréis recompensa de vuestro Padre que está en los cielos.
Cuando, pues, des limosna, no hagas tocar trompeta delante de ti, como hacen los hipócritas en las sinagogas y en las calles, para ser alabados por los hombres; de cierto os digo que ya tienen su recompensa.
Mas cuando tú des limosna, no sepa tu izquierda lo que hace tu derecha,
para que sea tu limosna en secreto; y tu Padre que ve en lo secreto te recompensará.
Jesús y la oración
Y cuando ores, no seas como los hipócritas; porque ellos aman el orar en pie en las sinagogas y en las esquinas de las calles, para ser vistos de los hombres; de cierto os digo que ya tienen su recompensa.
Mas tú, cuando ores, entra en tu aposento, y cerrada la puerta, ora a tu Padre que está en secreto; y tu Padre que ve en lo secreto te recompensará en público.
Y orando, no uséis vanas repeticiones, como los gentiles, que piensan que por su palabrería serán oídos.
No os hagáis, pues, semejantes a ellos; porque vuestro Padre sabe de qué cosas tenéis necesidad, antes que vosotros le pidáis.
Vosotros, pues, oraréis así: Padre nuestro que estás en los cielos, santificado sea tu nombre.
Venga tu reino. Hágase tu voluntad, como en el cielo, así también en la tierra.
El pan nuestro de cada día, dánoslo hoy.
Y perdónanos nuestras deudas, como también nosotros perdonamos a nuestros deudores.
Y no nos metas en tentación, mas líbranos del mal; porque tuyo es el reino, y el poder, y la gloria, por todos los siglos. Amén.
Porque si perdonáis a los hombres sus ofensas, os perdonará también a vosotros vuestro Padre celestial;
mas si no perdonáis a los hombres sus ofensas, tampoco vuestro Padre os perdonará vuestras ofensas.
Jesús y el ayuno
Cuando ayunéis, no seáis austeros, como los hipócritas; porque ellos demudan sus rostros para mostrar a los hombres que ayunan; de cierto os digo que ya tienen su recompensa.
Pero tú, cuando ayunes, unge tu cabeza y lava tu rostro,
para no mostrar a los hombres que ayunas, sino a tu Padre que está en secreto; y tu Padre que ve en lo secreto te recompensará.
Tesoros en el cielo
No os hagáis tesoros en la tierra, donde la polilla y el orín corrompen, y donde ladrones minan y hurtan;
sino haceos tesoros en el cielo, donde ni la polilla ni el orín corrompen, y donde ladrones no minan ni hurtan. Porque donde esté vuestro tesoro, allí estará también vuestro corazón.
La lámpara del cuerpo
La lámpara del cuerpo es el ojo; así que, si tu ojo es bueno, todo tu cuerpo estará lleno de luz;
pero si tu ojo es maligno, todo tu cuerpo estará en tinieblas. Así que, si la luz que en ti hay es tinieblas, ¿cuántas no serán las mismas tinieblas?
Dios y las riquezas
Ninguno puede servir a dos señores; porque o aborrecerá al uno y amará al otro, o estimará al uno y menospreciará al otro. No podéis servir a Dios y a las riquezas.
El afán y la ansiedad
Por tanto os digo: No os afanéis por vuestra vida, qué habéis de comer o qué habéis de beber; ni por vuestro cuerpo, qué habéis de vestir. ¿No es la vida más que el alimento, y el cuerpo más que el vestido?
Mirad las aves del cielo, que no siembran, ni siegan, ni recogen en graneros; y vuestro Padre celestial las alimenta. ¿No valéis vosotros mucho más que ellas?
¿Y quién de vosotros podrá, por mucho que se afane, añadir a su estatura un codo?
Y por el vestido, ¿por qué os afanáis? Considerad los lirios del campo, cómo crecen: no trabajan ni hilan;
pero os digo, que ni aun Salomón con toda su gloria se vistió así como uno de ellos.
Y si la hierba del campo que hoy es, y mañana se echa en el horno, Dios la viste así, ¿no hará mucho más a vosotros, hombres de poca fe?
No os afanéis, pues, diciendo: ¿Qué comeremos, o qué beberemos, o qué vestiremos?
Porque los gentiles buscan todas estas cosas; pero vuestro Padre celestial sabe que tenéis necesidad de todas estas cosas.
Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas.
Así que, no os afanéis por el día de mañana, porque el día de mañana traerá su afán. Basta a cada día su propio mal.
El juzgar a los demás
No juzguéis, para que no seáis juzgados.
Porque con el juicio con que juzgáis, seréis juzgados, y con la medida con que medís, os será medido.
¿Y por qué miras la paja que está en el ojo de tu hermano, y no echas de ver la viga que está en tu propio ojo?
¿O cómo dirás a tu hermano: Déjame sacar la paja de tu ojo, y he aquí la viga en el ojo tuyo?
¡Hipócrita! saca primero la viga de tu propio ojo, y entonces verás bien para sacar la paja del ojo de tu hermano.
No deis lo santo a los perros, ni echéis vuestras perlas delante de los cerdos, no sea que las pisoteen, y se vuelvan y os despedacen.
La oración, y la regla de oro
Pedid, y se os dará; buscad, y hallaréis; llamad, y se os abrirá.
Porque todo aquel que pide, recibe; y el que busca, halla; y al que llama, se le abrirá.
¿Qué hombre hay de vosotros, que si su hijo le pide pan, le dará una piedra?
¿O si le pide un pescado, le dará una serpiente?
Pues si vosotros, siendo malos, sabéis dar buenas dádivas a vuestros hijos, ¿cuánto más vuestro Padre que está en los cielos dará buenas cosas a los que le pidan?
Así que, todas las cosas que queráis que los hombres hagan con vosotros, así también haced vosotros con ellos; porque esto es la ley y los profetas.
La puerta estrecha
Entrad por la puerta estrecha; porque ancha es la puerta, y espacioso el camino que lleva a la perdición, y muchos son los que entran por ella;
porque estrecha es la puerta, y angosto el camino que lleva a la vida, y pocos son los que la hallan.
Por sus frutos los conoceréis
Guardaos de los falsos profetas, que vienen a vosotros con vestidos de ovejas, pero por dentro son lobos rapaces.
Por sus frutos los conoceréis. ¿Acaso se recogen uvas de los espinos, o higos de los abrojos?
Así, todo buen árbol da buenos frutos, pero el árbol malo da frutos malos.
No puede el buen árbol dar malos frutos, ni el árbol malo dar frutos buenos.
Todo árbol que no da buen fruto, es cortado y echado en el fuego.
Así que, por sus frutos los conoceréis.
Los dos cimientos
Cualquiera, pues, que me oye estas palabras, y las hace, le compararé a un hombre prudente, que edificó su casa sobre la roca.
Descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y golpearon contra aquella casa; y no cayó, porque estaba fundada sobre la roca.
Pero cualquiera que me oye estas palabras y no las hace, le compararé a un hombre insensato, que edificó su casa sobre la arena;
y descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y dieron con ímpetu contra aquella casa; y cayó, y fue grande su ruina.
Y cuando terminó Jesús estas palabras, la gente se admiraba de su doctrina;
porque les enseñaba como quien tiene autoridad, y no como los escribas
Suscribirse a:
Entradas (Atom)